东方网·纵相新闻记者 王玲高考已经落下帷幕，考生们都在等候查询结果，然而对于一些学生来说，平时的矛盾到了该“了却”的时候，甚至有的学生在高考刚竣事当天就抨击同学，戾气之重怒不可遏。警方通告显示，6月8日下午，高考刚竣事，河北衡水冀州区某中学高中男生公寓2号楼有人被捅伤，高三学生袁某齐（男，17岁，邯郸市人）与叶某阳（男，17岁，邯郸市人）因有矛盾互殴，袁某齐持刀捅伤叶某，后经抢救无效，叶某阳死亡。袁某也被民警控制并带回派出所接受观察。

就在同一天，山东潍坊寒亭一中也发生了一起校园命案。8日下午2点多，还剩一场英语考试，由于科场离学校很近，同学们都回到所在班级休息或温习。

其时老师同学都在课堂，另一个班的王某拿着水果刀走到周某眼前，将刀子插进她的脖子，周某送往医院抢救无效后死亡。据同学透露，王某和被捅身亡的周某曾经谈过恋爱，但已分手一段时间。高考对于绝大多数学生来说，是一次磨练，也是一次释放，多年寒窗苦读的枯燥和辛苦、压抑和不自由，都随着考试的竣事而暂时了结。所以时常能看到学生高考竣事后撕书、烧书，虽然不提倡这类行为，但这也是恒久以来一种高压之下情绪的宣泄，几多还是可以明白。

可是对于上文这两位极端的例子而言，这样的“宣泄”可以说是大错特错了。虽然现在两个案件都在观察历程中，更多细节尚未披露，可是从事情的效果来看，两条年轻的生命，名堂的年龄，人生还未开始就戛然而止了，而2名嫌疑人也亲手葬送了自己的人生，四个家庭的希望就这么被毁了。高中生之间，会有多大的矛盾？现在来看，潍坊一案中可能涉及情感纠纷，衡水一案可能源自平时的矛盾，但其实走过这小我私家生阶段，我们会发现，其时以为比天大的事情，随着时间的推移、心智的成熟、人生阅历的增加，转头再看都市以为“犯不着”。退一万步说，就算真的遭遇了很严重的暴力、霸凌、经济纠纷、情感纠纷等，也都可以通过正当合理的途径解决，自己解决不了的，也可以向老师、家长求助，而不是满身戾气，动刀子解决问题。

这两起校园杀人事件袒露了学生执法意识的淡薄，人格不健全和心理康健教育的缺乏，就算他们高考的分数再高，这样的教育也是失败的。教育，不应该只教给学生知识，更应该教孩子们怎么做人。

同时学校也不应该过分重视分数，而忽视学生的道德和情感教育，忽视身心康健生长。除了这两例校园命案，近年来，校园霸凌多发，学生跳楼自杀、离家出走等等也屡见报端，说明学生们的心理康健不容乐观，心理教育不应再被边缘化，被所谓的“主课”挤占，同时也不应流于形式化，重视心理康健教育已经刻不容缓。同时，家庭教育也应该负担起相应的责任，现在许多人都知道，原生家庭对一小我私家影响深远，作为怙恃，不应该一味要求孩子读好书、考好试就可以，更应该关注他们的人格教育和心理康健，关注孩子的心田世界，在他们遇到想不通或难明决的问题时，用成年人的智慧给予他们资助和引导。

究竟，养大一个孩子不是过了高考这一关就任务完成了，人生是一场漫长的马拉松，孩子人格健全、心理康健关乎他们一生的前途和幸福，也关乎国家的兴盛、社会的生长，而这，比考什么985都重要得多。

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